Les acteurs du patrimoine et de la culture scientifiques et techniques œuvrent à rapprocher la science et la société, c’est là une de leurs missions. Dans cette perspective, le débat apparaît comme une forme de médiation privilégiée. Au-delà de la sensibilisation, impliquer les jeunes dans le dialogue et dans un échange réciproque est aujourd’hui un enjeu important.
Comment organiser et animer cette rencontre ? Quelles sont les formes de débat et les conditions à mettre en place ? Quelle place pour les doctorants-chercheurs ? Comment formaliser des enjeux science-société et des objectifs de médiation ? Quel est le rôle de chacun : médiateur, chercheur, élève, enseignant, tiers – dans ce dialogue réciproque ? Que faire ensuite de cet échange, comment le valoriser ?
Portée par le regard éclairé d’acteurs initiateurs, la formation questionnera la mise en débat ainsi que la relation jeunes publics-chercheurs. En fonction des différents projets, elle proposera d’analyser, de conforter et de réinventer ces pratiques des échanges.
Objectifs de la formation
– Construire et se situer dans les différentes formes de débats
– Questionner l’ingénierie développée et les pratiques professionnelles, en tant qu’initiateur-coordinateur du débat
– Formaliser des méthodologies et des outils de travail adaptés
Destinataires
Responsables de service des publics et de service éducatif, responsables de la médiation, concepteurs d’activités pédagogiques, animateurs, médiateurs
Co-pilotage du projet
Astrid CHEVOLET, Jardin des sciences, Université de Strasbourg
Angèle FOURÈS et Ewa MACZEK, Secteur développement professionnel, Ocim, Dijon
Frais de participation
200 euros incluant la restauration (dîner du 14/06 soir et déjeuner du 15/06)
Intervenantes envisagées
Astrid CHEVOLET, Responsable des actions culturelles et de la communication, Jardin des sciences, Université de Strasbourg
Angèle FOURÈS, Chargée de développement professionnel, Ocim, Dijon
Ewa MACZEK, Responsable secteur développement professionnel, Ocim, Dijon
Christèle SPETTEL, Responsable de l’action éducative, Jardin des sciences, Université de Strasbourg
Renseignements et inscription
https://ocim.fr/formation/enjeux-science-societe-debat-entre-jeunes-publics-chercheurs/
Cet article Formation "Enjeux Science et Société dans le débat entre jeunes publics et chercheurs" est paru initialement sur Jardin des Sciences.
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