Pascal Auscher : « Les mathématiques sont utiles à tous et toutes »

L’enseignement des mathématiques

Entre la réforme des lycées et les 21 mesures proposées début 2018 par Cédric Villani et Charles Torossian, l’enseignement des mathématiques est en pleine mutation.

Pascal Auscher, directeur de l’Institut national des sciences mathématiques et de leurs interactions (INSMI) du CNRS, nous explique ce que peut apporter l’organisme pour accompagner cette transformation.